测试检查总结

20__—20__学年第一学期

隆文小学第一次测试情况检查总结

20__年_月_日星期一

测试工作是常规教学中的一个主要环节，也是检查平时教与学的不足，不断完善教学方法的重要途径。测试可以巩固学生所学过的知识，为期末考试打下扎实的基础。因此，大部分教师都比较重视平时测试工作。

一、主要优点：

1、及时测试、改卷、分析评讲。测试次量较多，测试6次以上的学科有8个学科，其中有三1数学、三2数学、四年级数学、英语、五年级语文、数学、六年级语文、数学，最突出的是三2数学，大测14次，小测34次。

2、学生答卷比较认真，书写工整，卷面清楚，成绩较好。比较突出的一年级语文、三2语文、英语、四年级语文、英语、六年级语文、数学、英语。

3、大部分教师改卷认真细致，没有漏改错改，认真更正答案。

4、大部分学科有成绩记录，三年级英语还有综合分析。

二、主要问题：

1、有些学科测试数量较少，有些学科没有成绩记录。

2、有部分卷面不够清楚，学生书写不够规范，测试成绩不够理想，中下层生较多。

3、有个别教师改卷不及时，不够认真细致，没有更正错题或让学生更正错题。

4、有部分学科不重视测试分析评讲，从成绩记录来看，只有学生成绩，没有整体情况分析，从卷面来看没有学生自己更正错题。

三、改进意见：

1、及时测试、改卷和评讲。增强测试训练，提高学生的应试能力。

2、改卷要认真细致，不要漏改错改。

3、重视测试分析评讲，让学生自己更正错题，并且明白答错的原因。每次测试都能使优生和差生得到提高。

4、重视抓学生答卷书写的质量，力求书写端正规范，尽量不要使用涂改液或改写纸，培养认真答卷的习惯。